НАША РАБОТА

Помогая вам почувствовать комфорт

В коррекционный класс попадают дети, которые не смогли усвоить материал, предоставляемый в средней школе. Для качественной работы с ними необходимо иметь терпение и умение отвечать на каждое действие ребенка. Я должна показать детям, что все в этом мире возможно, стоит только приложить силы!

ДИПЛОМ О ПЕРЕКВАЛИФИКАЦИИ

От малого к большему!

От навыков общения к социальной адаптации!
Общение - одно из основных условий развития ребенка, важнейший фактор формирования его личности, ведущий вид человеческой деятельности, направленный на познание и оценку самого себя посредством других людей. Общение сказывается на результатах всех важнейших видов деятельности: учебы, труда, игры, социальной адаптации… Но главным образом общение оказывает влияние на становление личности детей с особыми образовательными потребностями, способствует их социализации и интеграции в общество. В то же время оно не является врожденным видом деятельности. Поэтому только путем специально организованного обучения и воспитания можно достичь значительных успехов в развитии общения.
Одной из основных моих задач является социальная адаптация учеников. Успешность подготовки к самостоятельной жизни в обществе зависит не только от приобретения определенных знаний по общеобразовательным предметам и профессионально-трудовой деятельности, но и от уровня сформированности коммуникативных умений и умения налаживать отношения с окружающими. Поэтому в своей работе уделяю особое внимание развитию у детей коммуникативных умений и навыков.

Олигофренопедагогика - одна из самых сложных отраслей в предоставлении образования!

Детям с нарушением интеллекта сложно догнать своих сверстников в умственном развитии. Но это не значит, что они не могу адаптироваться к жизни в обществе, стать самостоятельными и независимыми в бытовых вопросам. В этом им помогают дефектологи, которые прошли специальную подготовку – олигофренопедагоги.

ВОСПИТАНИЕ ВОЛИ И ПАТРИОТИЗМА

Награды дают понять детям, что они делают все правильно!

Поощрение – мера педагогического воздействия, выражающая положительную оценку поведения и деятельности детей и побуждающая их к дальнейшим успехам. Стимулирующая роль поощрения определяется тем, что в нем содержится общественное признание того образа действий, который избран и проводится ребенком в жизнь. Переживая чувство удовлетворения, ребенок испытывает подъем энергии, уверенность в собственных силах. Таким образом, поощрение служит средством подкрепления и стимулирования правильных мотивов и правильных форм поведения.

ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ МЕТОДОВ

Через социальные сети показываем достижения детей. Самое главное в моей работе - дать понять ребятам и их родителям. что невозможное возможно.

Всё в твоих руках!

Притча
Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”.

В руках любого увлеченного своим делом педагога есть возможность для создания в классе такой атмосферы, в которой дети будут чувствовать себя “как дома”, атмосферы психологического комфорта, атмосферы любви и принятия учащихся такими, какие они есть. Я стремлюсь к тому, чтобы воспитывать, обучая, и обучать, воспитывая.

МАКСИМОВА АНАСТАСИЯ ЭЛЬШАТОВНА

Покинут счастьем будет тот,
Кого ребенком плохо воспитали.
Побег зеленый выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит.
Саади

Учитель начальных классов, учитель-дефектолог, олигофренопедагог

Я - педагог Толмачёвской средней общеобразовательной школы им. Героя Советского Союза

И. И. Прохорова.
Что же является первостепенным в работе любого учителя или воспитателя?
Главное - создание благоприятных условий для развития у каждого ребенка личностных качеств, формирование яркой индивидуальности и способности нравственной и творческой реализации своих возможностей.